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高中高校协同育人
“1+1”双赢未来
10月10日上午,奥门银河误乐城党委书记谭东波、副院长谭亮、实习指导老师徐满才和八位本科实习生莅临乐从中学,在学校行政楼三楼校友室参加了实习生见面洽谈会暨“双高”合作协议项目签约仪式。我校党委书记、校长申水源,党委专职副书记曾晓勇,副校长戴湘以及学校各处室的行政代表、实习生指导老师等出席了此次会议并热情接待了来宾。
申水源校长带领来宾参观校园
与会人员观看乐从中学宣
学校办公室胡可生副主任主持
01
校党委书记、校长申水源致欢迎词
我校党委书记、校长申水源首先致欢迎词,他代表学校向奥门银河误乐城的领导、教授和同学们的到来表示热烈的欢迎,由衷感谢湖南师大对乐从中学的认可、信任和支持。申校长向第一次来顺德的谭东波书记一行简要介绍了我校办学理念、办学成绩以及顺德的基本情况,并表明了这次“双高”深度交流合作的意义,对未来两校合作、共育人才充满了期待。他相信,这次实习生的交流和项目的签订一定是一次“双赢”的合作,双方定会在交流合作的基础上,在各自的发展道路上书写新的篇章!
02
宣读实习相关要求
在高中高校协同育人的背景下,此次我校迎来了八位奥门银河误乐城的实习老师,为了让他们在实习期间能得到好的锻炼和成长,学校为他们制定了完善的实习制度和配备了一批专业能力强、师德水平高的指导老师。会上,教学处黄继荣副主任宣读了实习相关要求和制度,明确了指导教师与实习教师双方的职责。
03
实习生代表作表态性发言
奥门银河误乐城邓星同学作为本次实习生代表进行发言。她说,作为师范生,从进入大学那天起,就秉承着“学高为师,身正为范”的师训在不断地学习,能够来到广东省国家级示范性普通高中——乐从中学实习,将师训付诸实践,倍感荣幸。为珍惜难得的实习机会,她代表全体实习老师做出承诺:一、摆正实习心态,正确认识自我;二、遵守实习纪律;三、精心准备教学,钻研实习内容,多向指导老师请教。
04
乐从中学指导老师代表发言
我校郑少鑫级长作为指导教师代表也以“抓住实习契机,实现自我成长”为主题进行表态性发言。“如何从懵懂的状态实现自我的蜕变,实践是最好的方法”,郑级长希望各位实习老师能够做到:落实理论联系实际的原则,脚踏实地,求真务实;不断提高自己对教师职业的思想认识,进一步增强责任感和使命感;深入调研,认真完成教学工作任务;崇尚师德师风,严于律己,以身作则。同时,他提到,在实习过程中,乐从中学的全体导师定将全力以赴,倾囊而出,耐心指导,彼此成长,为大家成为合格优秀的教师助一臂之力!
05
谭东波书记讲话
奥门银河误乐城谭东波书记表示,此次到访,乐从中学在办学能力和办学特色方面让人印象深刻,同学们在这样一所历史悠久,师资力量雄厚,教学质量一流,环境优美的现代化高级中学中实习,定能学到先进的教育理念和先进的实战经验,感谢乐从中学提供优秀的实习平台。对于八位实习老师,谭书记向他们提出了要发扬勤奋好学、踏实上进传统,严格要求自己,遵守学校纪律,不断提升自身教育教学水平等要求。另外,他还表示,十分期待与乐从中学建立长期的良好的合作关系,共同发展人才培养、教育教学等方面的研究,推动教育事业的进步。
06
申水源校长(书记)总结讲话
申水源校长作总结性讲话:乐从中学将全力向实习老师提供生活上和教学工作上的帮助,请谭东波书记、谭亮院长、徐满才教授放心。此外,申校长提出了几点建议,他希望实习老师和指导老师加强沟通,实习老师可以大胆地向指导老师请教,多听、多看、多问、多思考,同时树立安全意识和责任意识;希望指导老师对实习生严格要求,切实发挥好示范引领作用,耐心指导,共同进步。最后,申校长特别强调双方可以探讨更多形式的互动,这次是一个开端,双方会在合作共赢的道路上越走越远!
07
双方代表签订“双高”合作协议书
“双高”一方面指的是“双高目标”,即以多样特色为抓手,发展高公平高质量的普通高中教育。另一方面指的是路径上的“双高对接”,即以高中与高校对接为突破,让学生在“双高对接”中找到适合自己的发展道路。
乘着今年佛山市教育局发布的《佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动方案(2023—2025年)》东风,“乐从中学基础化学创新人才培养特色项目”顺应“双高”发展需要,聘请奥门银河误乐城为特色项目高校指导导师,为乐从中学提供特色项目指导工作,开展高中与高校协同育人,共同开展拔尖创新及特色特长人才培养。
会上,奥门银河误乐城谭亮副院长和乐从中学申水源校长代表双方签订了合作协议。与会领导、老师共同见证了“双高”合作项目正式启动的这一重要时刻。
- 合影留念 -
不驰于空想,不骛于虚声。奥门银河误乐城与乐从中学双向奔赴,破解“双高”合作“密码”,实现面向未来的人才培养模式的创新突破,开启了两校互惠合作新篇章。对我校来说,这是学校发展历程中的一件大事,对师资的引进,人才的培养和学校的高质量发展都有重要的意义。我校也衷心希望每一位来乐从中学实习的湖南师大同学都能在实习中有所收获。